Si deseas obtener el título oficial en Enseñanza y Animación Sociodeportiva sin ceñirte a evaluaciones continuas y estudiando a tu propio ritmo, TECH FP se adapta por completo a tus objetivos académicos”

Las escuelas, los campamentos o los centros juveniles son tan solo algunos de los lugares en los que se emplea el deporte como método de socialización entre los más jóvenes. Asimismo, también se utiliza en instalaciones turísticas como herramienta recreativa o en residencias de ancianos para evitar su deterioro físico. Por tanto, esta popularización pone de manifiesto la relevancia de los Técnicos Superiores en Enseñanza y Animación Sociodeportiva, debido a que son los responsables de crear y coordinar este tipo de actividades.

Ante esta situación, TECH FP ofrece este programa, que te brindará los conocimientos necesarios para facilitar tu preparación de las Pruebas Libres, con el fin de obtener el título oficial e impulsar tu acceso a este mercado de trabajo. A lo largo de este itinerario académico, adoptarás las estrategias más eficientes para emplear el deporte como mecanismo de inclusión social o planificarás las actividades físico-deportivas de implementos.

Además, dispondrás de una metodología 100% online que te habilitará para alcanzar una enseñanza a tu medida sin depender de horarios herméticos. De igual forma, accederás a materiales didácticos en formatos como el vídeo o el resumen interactivo, lo que favorecerá un aprendizaje resolutivo y adaptado a tus requerimientos académicos.

Este programa está diseñado para que, en menos tiempo del habitual, puedas presentarte a las Pruebas Libres en Enseñanza y Animación Sociodeportiva y obtener un título oficial que te abrirá numerosas salidas profesionales”

Cursando este Ciclo de Grado Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (Pruebas Libres) aumentarás tus competencias y habilidades en el sector deportivo. Así, serás capaz de: 

1. Desarrollar y registrar el plan de evaluación de los proyectos de animación sociodeportiva, concretando los instrumentos y la secuencia de aplicación, así como el tratamiento y la finalidad de los datos obtenidos
2. Gestionar la puesta en marcha del proyecto de animación sociodeportiva, organizando los recursos y las acciones necesarias para la promoción, desarrollo y supervisión del mismo
3. Evaluar la condición física, la competencia motriz y las motivaciones de las personas participantes en los programas de animación sociodeportiva, tratando los datos de modo que sirvan en el planteamiento y retroalimentación de los programas
4. Programar la enseñanza de actividades físico-deportivas individuales, de equipo y de implementos y juegos, en función de los participantes, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología didáctica y de animación más apropiada y las adaptaciones para personas con discapacidad
5. Establecer las actividades de inclusión sociodeportiva en función de las características de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodología de intervención más apropiada
6. Diseñar, adaptar y secuenciar los ejercicios y las tareas de las sesiones de enseñanza de actividades físico-deportivas y juegos para todo tipo de participantes, respetando los objetivos y las fases de las sesiones
7. Secuenciar los ejercicios y las tareas de las actividades de inclusión sociodeportiva para personas mayores y para colectivos en riesgo de exclusión, respetando los objetivos y las fases de las sesiones o actividades.
8. Proporcionar la atención básica a los participantes que sufren accidentes durante el desarrollo de las actividades, aplicando los primeros auxilios