Una especialización profesional que te brinda todo lo necesario para avanzar de manera natural hacia la meta de modo 100% online y con la metodología más innovadora del Relearning”

Las discapacidades del aprendizaje como la dislexia son comunes, se deben a diferencias en el cerebro de los individuos, quienes necesitan la ayuda adecuada para progresar en la escuela y en la vida. Estas precisan de evaluaciones correctas para poder ser tratadas a tiempo y es allí donde el profesional entra en uno de los roles fundamentales, por lo que su preparación es determinante para los resultados que se desean obtener en el avance de la población estudiantil.  

Es así, como cada vez es más usual que los centros educativos requieran contratar personal especializado en evaluaciones a las dificultades del aprendizaje. A través de este programa, en 6 meses de estudio 100% online, desarrollarás habilidades, destrezas y competencias profesionales para la dirección científica de la atención educativa e integral de los alumnos con Dificultades de Aprendizaje en el marco de una diversidad de alto nivel de capacitación.  
 
Gracias a su modalidad de aprendizaje, podrás combinar tu agenda actual con las nuevas actividades académicas, para adentrarte en los fundamentos teóricos y metodológicos, las causas y modelos de atención a las diversidades. Así como el diagnóstico y sus características distintivas, la evaluación educativa y la evaluación psicopedagógica y las formas de comunicación de los resultados. 

Eleva tus conocimientos relacionados con la psicología, la pedagogía y la didáctica en función de los escolares con Dificultades de Aprendizaje en el contexto de la diversidad, con una visión innovadora, creativa e integral para la gestión escolar” 

Al completar esta especialización profesional tendrás las capacidades de proyectar profesionalismo en cada una de tus actividades realizadas, demostrarás las nuevas competencias para abordar las diferentes técnicas de evaluación a las dificultades de aprendizaje y atender de forma proactiva cada una de las etapas de diagnóstico del alumno.

1. Profundizar en el conocimiento clínico, psicológico y pedagógico del escolar con Dificultades de Aprendizaje en el contexto de la diversidad 
2. Interpretar el devenir histórico del campo de las Dificultades de Aprendizaje, teniendo en consideración los diferentes acontecimientos que delimitan sus etapas  
3. Explicar el término Dificultades de Aprendizaje desde sus controversias históricas, su diferenciación conceptual y la caracterización del escolar con esta condición 
4. Comparar las diversas clasificaciones de las Dificultades de Aprendizaje desde una perspectiva actual 
5. Analizar los diferentes enfoques teóricos de las Dificultades de Aprendizaje y su relación con los modelos de atención 
6. Consolidar habilidades para el diagnóstico, el reconocimiento y la evaluación del escolar con Dificultades de Aprendizaje en el contexto de la diversidad 
7. Comprender los procesos de diagnóstico y evaluación pedagógica en el campo de las Dificultades de Aprendizaje y sus relaciones 
8. Identificar las diferentes etapas del diagnóstico y evaluación, las variables a considerar y las técnicas e instrumentos de evaluación más pertinentes. Aplicar técnicas e instrumentos de evaluación a escolares con posibles Dificultades de Aprendizaje en las áreas de lectura, escritura y matemática